موضوع البحث :

فاعلية توظيف تقنية المعلومات و الاتصالات في التعليم

قمت بالبحث في مكتبة " المنهل " للكتب العربية 

 

إعداد الطالبة : شيخة شاكر عبدالكريم التميمي

الشعبة : السادسة

الرقم الأكاديمي : 20104855

بإشراف الدكتور / صلاح مسامح

 

عنوان الكتاب :العالم في غرفة الصف : إستخدام تكنولوجيا المعلومات و الإتصالات في التعليم

المؤلف : النعواشي ، قاسم صالح

الناشر : دار وائل

تاريخ النشر الأصلي : 2008

المواضيع : التعليم - تكنولوجيا التعليم  - الإتصالات الفنية  - التجديدات التربوية-  التعليم بواسطة الحاسوب-  الإنترنيت  - أساليب التدريس

 

ارتباط الإنترنت :

http://site.ebrary.com/lib/uobahrainalmanhal/docDetail.action?docID=10408988&p00=%D9%81%D9%8A%20%D8%BA%D8%B1%D9%81%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%81

 

خلاصة نتائج الدراسة :

بعد قيامي بالعمليتان الرئيسيتان =

القراءة و المشاهدة توصلت إلى مايلي :

 

أصبح استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بكافة أشكالها من أوليات النظم التربوية في مختلف دول العالم، وذلك لأسباب عديدة، منها: النمو المطرد للمعرفة والمعلومات، وزيادة التأثير للتكنولوجيا ونتائجها على المجتمعات ونمط الحياة في وقتنا الحاضر وفي مستقبلنا، والتوجه العالمي نحو العولمة وما سيترتب عليها من تغيرات على المستوى الاقتصادي والاجتماعي والسياسي والتي بدأنا نتعرض لشررها من خلال والأزمات الاقتصادية العالمية التي بدأت تعصف بالنظم الاقتصادية العالمية مع نهاية سنة 2008 بالاضافة إلى الارتفاع غير المسبوق في تكاليف الحياة. فمن أجل إعداد جيل قادر على استيعاب التغيرات التي أحدثتها وتحدثها ثورة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، سعت وزارت التربية في كثير من دول العالم الى وضع الاستراتيجيات الوطنية لإدماج التكنولوجيا والمعلوماتية ضمن النظام التعليمي، وقد عملت على تدريب المعلمين أثناء الخدمة لتدريس منهاج الحاسوب، وجهّزت المدارس بمختبرات الحاسوب، وحرصت على توفير متطلبات استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية تعلمية، بما يخدم الموضوعات الدراسية المختلفة. ولكن المفاجئ في الأمر، أن نتائج تقييم هذه المشاريع التي بلغت تكاليفها مئات الملايين أظهرت أنه رغم توفر التجهيزات وبرامج بناء القدرات والمواد التعليمية المختلفة في المدارس إلا أن أغلب ممارسات المعلمين في غرفة الصف بقيت بعيدة كل البعد عن استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات كما كان مخطط له في أهداف هذه المشاريع. لذا، فقد جاء الكتاب الحالي "العالم في غرفة الصف" لاصلاح هذا الخلل مستندا الى نتائج البحوث التطبيقية التي سعت الى الكشف عن أسباب عدم استخدام المعلمين للتكنولوجيا في الغرفة الصفية بشكل فعّال.

 

النعواشي ، قاسم صالح. العالم في غرفة الصف : إستخدام تكنولوجيا المعلومات و الإتصالات في التعليم.

عمان ، الأردن: دار وائل, 2008. p 4.

http://site.ebrary.com/lib/uobahrainalmanhal/Doc?id=10408988&ppg=4

حقوق الطبع آ© 2008. دار وائل. جميع الحقوق محفوظة.

 

 -----------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

اضغط على الرابط لتنظر الى البحث بصيغة :

 

 

 

https://docs.google.com/file/d/0B5CFrHaWCciHc1gtWDNEMGhJSWs/edit