العنوان: تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم

المؤلف: الدكتور محمد مراياتي/مستشار في العلم والتكنولوجيا - الأمم المتحدة – DESA

ارتباط الانترنت: http://www.arabthought.org/content/%D8%AA%D9%83%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85

خلاصة نتائج الدراسة:

قسم الكاتب المقال إلى عدة أقسام وهي كالآتي:

أولاً - تأثير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تعليم العلوم والتكنولوجيا

ثانياً - تأثير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في البحث العلمي والتطوير التكنولوجي

ثالثاً - تأثير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في نشر العلم والتكنولوجيا

رابعاً - مشاريع رائدة ممكنة في استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم

خامساً - عقبات إدخال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم

سادساً - مشروع لوزارة التعليم العالي ICT and e-learning

وخلاصة الموضوع هو أن تكنولوجيا المعلومات أثرت في تعليم وتعلّم العلوم حيث أنها وفرت الكثير من الأدوات الجديدة لتحسين التعليم والتعلم، وهي برمجيات تساعد الأستاذ والإدارة والطالب في عملية التعليم والتعلم مما أدلى إلى رفع مستوى الطالب العلمي. و إن أيضَا عملية البحث والتطوير أساسية في التعليم وقد تطورت هذه العملية نتيجة استخدام الطلاب لتكنولوجيا المعلومات.